EL MEU COMIAT¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Ara sí, això ja s'acaba, amb molta pena per la meva part, perquè he après tant amb aquesta assignatura i he avançat tant en els meus coneixements de les TAC, que encara no em sé avenir.
No cal dir que el què m'aportat aquesta assignatura és molt, però sobretot un dels fets més destacats per mi, és que en un temps récord he assimilat una pila de conceptes nous i que per una persona com jo, declarada "ANTIORDINADORS i TECNOFÒBICA" entre tota la gent del meu voltant, com amics i família en general, tot això és un èxit, tant per mi com per exemple pels de casa meva, que sempre estava depenent d'ells a l'hora de tocar l'ordinador.
Ara he agafat la suficient confiança per fer-ho jo soleta, he perdut aquella espècie de pànic escenic que tenia i cada dia intento aprendre més, com si d'un joc nou que t'acaben de regalar es tractés.
A més, he començat a treballar amb els nens i nenes de l'escola on jo sóc monitora, sobre varis temes apresos en la present assignatura. Els hi ensenyat la WEBQUEST i el meu BLOG, amb tota la feina que hem anat fent durant el curs. Als nens d'avui en dia els hi encanta tot això i fins i tot ells m'han ensenyat petits trucs que jo desconeixia. Com veiu, total interacció, perquè tots aprenem, uns dels altres, que sota la meva opinió és l'ideal.
I ara sí que sí, me'n vaig, dic ADÉU A AQUESTA ASSIGNATURA, encara que crec que em queda molt per aprendre, però amb una gran diferència de quan vaig començar: M'AGRADEN LES NOVES TECNOLOGIES I JA NO TINC POR¡¡¡
I a tú, ELi, agrair-te la teva manera de ser com a mestra i com a persona. FINS SEMPRE¡¡ HA ESTAT UN GRAN PLAER SER ALUMNA TEVA I CONÈIXE´T¡¡

UNITAT DIDÀCTICA TEMA AUDIOVISUALS

He fet la meva primera unitat didàctica¡¡¡
Ha estat una tasca realment difícil, sobretot perquè m'ha donat molta més feina de la que m'imaginava.
Però ho he aconseguit¡¡¡
En ella utilitzo dos vídeos, que van sobre els VERTEBRATS, i que és el tema escollit per mi per fer aquesta primera unitat didàctica.
Fins aviat¡¡¡¡

ELS AMFIBIS

evolución vertebrados

LES TIC I LES TAC

En aquest mapa conceptual intento explicar la relació que hi ha entre les TIC, que són el conjunt de Tecnologies de la Informàtica i la Comunicació, i les TAC, que es refereix a les Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement.
Fins fa poc el Departament d'Educació s'havia centrat en formar al professorat en quan a les TIC, proporcionant diferents eines per dominar les noves tecnologies.
Però cada vegada més, el que es vol fer és orientar la formació per a què no sigui tant tecnològica sinó més metodològica, enfocant així les TIC cap a uns usos més educatius, tant per al professorat com per, en conseqüència, a l'alumnat.
Aquestes noves eines permeten posar les tecnologies actuals al servei de l'aprenentatge i el coneixement. Alguns exemples són: els ordinadors, els portàtils, els canons, les pissarres digitals, etc.
La idea més important és saber utilitzar la tecnologia més adequada en cada cas, segons la intencionalitat del que es vol ensenyar. A la vegada, les TAC fomentaran la participació dels alumnes en les diferents activitats que es facin a les aules.
Per tant, les TIC i les TAC comencen a tenir una relació directa i paral.lela entre elles.

Powerpoint de LES TIC A L'ESCOLA

TECNOAUTOBIOGRAFIA

Hola¡¡¡
Vaig néixer fa 33 anys i he viscut bastants canvis tecnològics.
Per començar, quan vaig néixer, l'any 1975, a casa meva la televisió era en blanc i negre. Uns anys més tard ja teníem la de color. M'enrecordo que la sensació de veure tot tant bé i amb tant de colorit em cridava moltíssim l'atenció.
Però a casa meva també escoltàvem música. Teníem un tocadiscs i molts de discs.A més, també teníem un "ràdio-cassette" on es podia escoltar qualsevol emissora, com avui en dia,o música a través dels diferents cassettes.
Respecte a altres tecnologies puc afegir també que quan jo era petita encara no existien els ordinadors, els cotxes no tenien aire acondicionat, l'estufa era de bombona de butà i moltíssimes coses més.
Inclús les meves joguines eren totalment diferents a les d'avui en dia, molt més manuals i no tant electròniques. Per exemple,els videojocs que avui en dia són utilitzats pels nens de la nostra societat, per mi eren desconeguts.
He vist en tots aquests anys el naixement de noves tecnologies i he anat aprenent a utilitzar-les, encara que reconec que moltes em donen la sensació de pànic perquè desconec el seu funcionament i, a més, sembla que no parin d'inventar-se coses noves cada dia.
Per tant, espero que aquesta assignatura em serveixi per perdre la meva por als ordinadors i a tot el món que els envolta i, de pas, APRENDRE MOLTÍSSIM¡¡¡¡¡¡¡¡¡
De nou torno a escriure...resulta que era una total ignorant en quan al concepte de "tecnologies". Quan vaig fer la meva primera intervenció referent a aquest tema desconeixia que tecnologies no són només artefactes, sino que hi ha molt més, de tipus diferents, com per exemple:un equip de qualsevol esport és una classe de tecnologia¡¡¡ No t'ho perdis...i sabeu per què? Doncs perquè "tecnologia" defineix tot allò que tingui una finalitat i resulta que un equip de bàsquet, per exemple, i que ha format bona part de la meva infància, degut a que jo havia jugat uns quants anys, és una tecnologia. Que fort¡¡¡
I a més, també he après que totes les medicines que he pres durant la meva vida són biotecnologies i es diuen així perquè tot allò que repercuteixi en un canvi per la salut està considerat com a tal.
Bé, em sembla que ja he aportat quelcom nou i curiós a la meva TECNOAUTOBIOGRAFIA, i ben segur que no serà la última vegada...Fins la pròxima TECNOCOMPANYS¡¡¡¡¡¡¡